为贯彻落实学校第十四次党代会和第十七次教育教学研讨会精神，更好地响应学校学域招生、书院培养模式，服务拔尖创新人才培养目标，有效提升国际化水平，6月18日，外国语学院举办“拔尖创新人才学域培养模式下大学英语教学改革”研讨会，围绕大学英语教学改革试点经验、学域培养模式下大学英语教学改革整体方案、人工智能时代大学英语课程建设等方面进行研讨。会议邀请了教务处处长刘志军教授出席会议。来自智能制造学域、物质创造学域、信息技术学域、理科强基学域及人文社科学域等7个学域的部分书院院长、教学副院长及师生代表50余人参加。外国语学院党委书记张丽主持会议。

会上，刘志军教授点评了外国语学院开展的试点工作，并进一步明确了大学英语课程改革方向。他指出，大学英语教学改革要以真正切实提高学生的英语能力和水平为目的，要拓展学生的国际视野和跨文化交流能力。人工智能时代要求外语教师转变教学方式方法，敢于做出新的尝试。他还针对人工智能时代智慧课程的建设，AI如何赋能智慧教学、知识图谱和数字人速课等进行了介绍。

外国语学院副院长丁蔓教授介绍了大学英语教学改革整体方案。大学英语教学改革以“目标导向、分级分类教学”为指导思想，不断探索面向学校各学域特色的个性化人才培养机制，打破学分、课堂、方法和本研限制，构建“课堂+网络+社区”三位一体的教学模式。外国语学院院长助理张冬瑜教授介绍了开发区大学英语教学改革经验，突出了“外语+信息”的学科交叉特征和教研相长特色。

未来技术学院副院长郭艳卿教授介绍了未来技术学院大学英语教学的改革试点工作和经验。试点方案以雅思标准化考试为参照，全面提升学生的听、说、读、写能力。方案注重培养学生的自主学习能力，并通过“情景化教学—模拟国际会议模式”增强学生运用英语的能力。

23级学生代表毕欣炜表示，新的大学英语教学模式给他带来全新的学习体验，模拟国际会议不仅有效促进了英语综合能力的提升，同时获得了组织能力和团队合作精神的提升。

外国语学院院长陈宏俊教授进行总结。他表示，外国语学院会汇聚各方专家的智慧和力量，共同探索外语教育现代化建设新路径，不断推进大学英语教学改革，以更好地服务学校学域培养模式下拔尖创新人才的培养。