近日，大连理工大学外国语学院于涵静副教授的最新学术专著《The Study of EFL Learners’ Oral Language Development》由世界顶级人文和社会科学出版社Routledge出版发行。这不仅实现了我院教师在Routledge出版学术成果的“零的突破”，更是学校在人文社科领域深耕高质量学术研究、拓展国际交流合作的最新成果。该专著入选Routledge出版社“中国视角”(China Perspective)丛书系列——该丛书致力于遴选中国学界具有代表性的前沿研究成果，通过国际平台向全球学术界传播中国学者的创新思想与理论洞见。

研究聚焦服务国家发展战略需求，致力于提升学习者“讲好中国故事”、传播中华文化的能力，培养具备全球胜任力的人才。于涵静副教授创新性地采用应用语言学超学科范式，将复杂动态系统理论应用于英语口语发展研究，借助历时性实证分析，精准追踪真实情境下学习者口语发展的动态轨迹。此成果突破“静态学”与“动态用”的传统藩篱，为优化外语教学、提升中国学习者的国际沟通能力奠定基础。同时，为外语教学从“静态知识传授”转向“动态能力应用”提供理论框架和实施路径，直接回应国家提升国际传播能力的战略需求。

本书的出版是我校新文科建设的又一标志性成果，得益于外国语学院的培养和支持，积极响应了学校“锻造新优势、再攀新高峰”的发展部署。研究获复杂动态系统理论专家、荷兰格罗宁根大学应用语言学学院院长Wander Lowie教授高度评价：“于涵静的研究为二语发展领域提供了新颖前沿的视角，通过对既有研究的批判性反思，显著推动了方法论层面的革新。”

Routledge出版社（1836年创立于伦敦）作为Taylor & Francis集团旗下人文社科权威出版机构，以严格的评审标准和专业的编校流程享誉全球。本书的出版将有力推动大连理工大学外语学科研究成果走向国际，向全球学界彰显中国学者的创新思想，促进中外学术对话与交流。

于涵静，副教授，硕士生导师，荷兰格罗宁根大学博士后，中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会理事，2024年中国知网高被引学者Top 5%，辽宁省哲学社会科学青年人才培养对象。主要研究方向为二语发展、复杂动态系统理论与外语教学。主持国家社科基金等省部级及以上项目5项，研究成果发表于Applied Linguistics等国内外外语学科顶级权威期刊。出版学术专著2部，分别由全球顶尖人文社科出版社Routledge及上海外语教育出版社出版。荣获第九届辽宁省哲学社会科学成果奖（省政府奖）二等奖。担任辽宁省一流本科课程负责人，曾获全国教师教学创新大赛及第六届外语微课大赛辽宁省二等奖。