为全面推进课程思政高质量建设，切实提升教师课程思政建设能力，依托教师发展中心“课程思政系列培训交流活动”搭建的交流平台，结合我院教学工作特点和教师的实际需求，外国语学院于10月23日14：00在海晏楼715举办第九期课程思政培训活动，特邀杨慧民教授做题为“关于‘课程思政’教学创新大赛的几点思考”的讲座。活动由外国语学院副院长丁蔓教授主持，共24名教师参加活动。

    杨慧民教授从教师关注的课程思政建设实际效果凝练、课程思政建设推进教学创新和课程内涵深化等问题入手，以“赛”、“大赛”、“创新”、“教学”、“课程思政”5个关键词为主线讲解了教师参加教学竞赛的注意事项及对融入课程思政的探索与思考。他指出，教学是一门“时间智慧”，教学竞赛源于课堂、高于课堂，相比结果，参赛过程对教师来说更为宝贵、更能达到“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的根本目的。关于专业课程融入课程思政，他认为课程思政不是简单的“加法”，不是专业课的喧宾夺主，不是教学上的特立独行，是每一门课程中需要挖掘的重要内涵。而外语教育是天然的跨文化教育，学生始终浸润在跨文化环境中，这要求外语教师有更强的挖掘、融入课程思政的意识和能力。

讲座结束后，主讲嘉宾与参会教师进行了充分的问答交流，参会教师寇金南提出，课程思政元素的融入多是隐性的、潜移默化的，这使得教师很难在竞赛时直观展现出课程思政的具体成效。杨慧民教授解答后，丁蔓教授做了总结发言，她希望学院教师、尤其是青年教师积极参加各类教学比赛，并真正将教学比赛经验运用到教学实践中，打造“金课”，将“以赛促教、促学、促改、促建”做实、做深。

此次活动通过分享课程思政建设理念和教学竞赛实际案例，有效传播了课程思政建设与教学竞赛相辅相成的先进经验，有力地提升了一线教师的认识水平和建设能力，进一步推动了课程思政高质量建设。